500万彩票

加入收藏  |   设为主页  |   返回首页   

    滨州市第一小学!
  
以爱的名义继续行走

以爱的名义继续行走

——滨城区第一小学新生命教育叙事

滨城区第一小学  张党生

2015年3月

 

 

 


以爱的名义继续行走

——滨城区第一小学新生命教育叙事

2014年,是滨城区第一小学与新教育结缘之年。一年的时间里,满怀“行动就会有收获,坚持才会有奇迹”的信念,我们寻找、加入了这个“拥有相同尺码”的队伍——带上水桶和抹布,向着明亮那方跋涉前行,渴望我们和我们的学生真正能够 “过一种幸福完整的教育生活”。在生命的长河中,一年的时间如此短暂!新教育实验却在短暂的一年中拓展了教育者和受教育者生命的宽度和深度——这是一小新教育人共同的认知,因为新教育实验我们爱上了教育,爱上了我们面对的一个个鲜活的生命和我们自己独一无二的生命。朱永新教授在《2015年新年致辞》中满怀激情的说:“因为爱教育,才走到了探索好教育的路上,我们才在新教育里相遇,我们才共同创造出新教育,我们才共同拥有了新教育。在新年的开端,让我们把这个最简单也最美好的字,带入新的一年吧:爱。”这返朴归真的话语是如此亲切,因为鲁迅先生说:“教育的力量根植于爱!”苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育!正所谓英雄所见略同!走进2015年,一小的新教育人要以爱的名义继续行走,为了我们校园里——更是我们的怀抱中的每一个鲜活的生命、也为了我们自己的独特的生命。

高尚灵魂引领生命成长的历程

镜头前溯到2002年——就是《新教育之梦》昭告天下、新教育实验萌芽苏南的那一年的3月5日,那是个雨雪霏霏的春日,一千余名一小师生迎来学校发展历程中的重要一刻——中央文献办公室把山东省第一个“周恩来班的荣誉授予了滨城区第一小学的二年级一班。从此,诞生于新中国成立之初、镶嵌红色文化烙印的惠民专署烈士子女小学发展而来的滨城区第一小学与一个伟大的生命——周恩来完成了跨越时空的对接,“传承总理精神,弘扬恩来风范”成为学校文化建设的核心理念,周恩来精神作为校魂开始引领一小的发展和一小人生命的成长。 

在“周恩来精神”统领下,学校确立了“崇尚运动、热爱读书、志存高远、知行合一”的培养总目标,在“为学生的终生发展奠基”的教学理念指引下,以“思想活跃、行为规范”为校训,树立“求是、创新、和谐、奋进”的校风,倡导“厚德、博学、生本、求真”的教风,培养“励志、笃行、善思、合作”的学风,学校文化体系建设日志完善。

生命的成长需要高尚灵魂的引领,周恩来正是可以引领全体一小人生命成长的最佳选择。学校依托“周恩来班”的创建活动,在学习周恩来光辉一生的过程中感受总理精神的伟大。少年立志“为中华之崛起而读书”的周恩来为全校师生做出了楷模,做热爱祖国、理想远大、责任担当的中国人成为一小人生命追求的最高境界;大局为重、无私奉献、鞠躬尽瘁的总理精神深深地感动着全体一小的领导和老师们,像总理那样做人、做事成为大家自觉的追求;坚持真理、务实创新、艰苦朴素的伟人风范,令一小全体师生高山仰止。教学楼上金光闪闪的大字——为中华之崛起而读书、教学楼前洁白无暇的汉白玉总理半身塑像、学校精心建设的“周恩来展室”成为了浓郁的校园文化氛围,让每一个一小人时刻感觉到总理就在一小校园,就在我们身边,就在生命成长之路的前面不远处,引领着、陪伴着我们生命的发展与完善;总理诞辰纪念日、清明节等节假日一小师生会去杨柳雪的“怀周祠”——全国唯一民间筹资自发建起的纪念馆,去寻找总理与滨州这片土地深远联系,到黄河岸边——周总理骨灰抛撒点去缅怀总理的丰功伟绩、高尚人格;为了让总理精神深深扎根每一名学生心田,学校编撰了校本课程读本——《周恩来精神伴我成长》,课堂上开展周恩来精神主题阅读。以周恩来高尚人格、崇高精神、感人事迹为主题内容的校本课程体系在为学生生命发展奠基的过程中涂上一抹亮色。

动静结合尊重生命成长的律动

湛蓝的天空,碧绿的操场,一群生命勃发的学生沐浴着春日和暖的阳光,追逐着一个快乐的精灵——足球!欢笑声、叫喊声此起彼伏,球场上不是出现人仰马翻的场面,摔倒的马上爬起来,顾不得擦去脸上的汗水有全身心的投入到虽然说不上精彩但却绝对激烈的球赛之中。这是班级足球赛赛场上引人注目的一幕!

明亮的灯光下,整洁的地板上近二十张球台一字儿排开,每张球台两端都站着一位全神贯注的选手,有的还没有球网高,但紧抿着嘴唇、圆睁着双目,对比赛的投入程度证明这应该是一名久经沙场的老将啦!最里面的几张球台上是几名“大学生”——大概是五六年级的,他们已经能够娴熟的实现挥拍大战的紧张到回合间放松转换,张弛有度的把握着比赛的节奏,隐隐有大将之风!几个练球室里,还有一群小不点在教练的悉心指导下,或一招一式像模像样地挥动球拍练习基本动作、步伐,或挥拍上阵,面对教练喂过来的球用略显稚嫩青涩的动作击打过网。整个球馆内“啪啪”脆响是主旋律,偶尔爆发出的一声大喝诉说着胜利的喜悦,一股生命勃发的能量充溢在球馆的每一个角落!

与沸腾的操场、热闹的球馆相比,二楼的棋类教室却是静得出奇!装修一新的棋类教室中四壁挂满与国际象棋、国际跳棋有关的文字和图片资料的壁画,教室最里面的是一排五层的玻璃陈列柜,学校近十年来获得的国际、国家、省市级棋类比赛奖杯、奖牌、证书金光闪闪、琳琅满目。三十多张标准棋类比赛台桌排成两排,每节课都有六七十名小棋手分列两端,面对棋盘上没有硝烟的厮杀屏息凝视、全神贯注,大脑却在高速运转,期望拿出一击致命的杀招击败对手,夺取胜利。安静的棋类教室中智慧的暗流涌动!

生命的成长需要“肆无忌惮”的手舞足蹈,尽情宣泄喷薄欲出的能量;生命成长有也需要静下心来默默思考、静静欣赏,体验智慧的美丽。宜动则动、宜静则静,动静结合才是生命成长的和谐律动。正是在这种理念指导下,一小小本课程体系建设注重继承传统与创新组合,依托学校优质教学资源——乒乓球项目是国家优秀体育项目传统名校、国际象棋、国际跳棋是国家级棋类教育特色学校,首先开发了乒乓球训练教学和棋类教学——一动一静、动静结合的校本课程。

近十年的课程实施已经小有成就:乒乓球项目在一二年级普及训练,走进课堂传授乒乓球知识,培养体育锻炼意识,训练提高技能,学校中心队数次代表滨城区乃至滨州市参加全国、省市级的比赛,屡获佳绩;棋类项目同样是在一二年级普及教学,走进课堂的棋类教学深受学生们的喜爱,同时学校棋类中心队在州际比赛中摘金夺银,国家、省市级比赛荣誉更是数不胜数,滨城一小棋类教学已经走在全省前列。

2015年3月16日,《中国足球改革总体方案》正式出台,发展校园足球运动成为方案的重要内容。学校领导审时度势,积极创造条件——通过与滨州医学院协商,借用他们刚刚投资300余万元改建一新的足球场开展我校的足球教学,并且把足球训练教学纳入到“动静结合”为特色的校本课程开发建设中来,2014年九月开始的三至六年级足球课成为一小校园又一道亮丽的风景。

共写随笔欣赏生命成长的足迹

每天早晨7:50——8:10的四年级五班教室是最热闹的,学生们早早就会赶到教室,唯恐耽误了精彩的“诗歌认领PK”。

“静夜思,作者:李白。床前明月光,疑是地上霜。去头望明月,低头思故乡。同学们,我希望成为我国浪漫主义点风诗人李白的诗——《静夜思》的主人,我想从以下几个方面想大家说说我对这一首诗研究心得……”这是高佳怡同学正在参加四年级五班为期一学期的“诗歌认领PK”的演讲。已经获得《望庐山瀑布》主人的高佳怡落落大方的向全班同学阐述着自己的发现,上一次与两外三位同学PK胜出的经历让他这一次上台自信满满,挥洒自如的表现又一次征服了全班大多数同学。当然也有不服气的!宋浩潜就一边支楞着耳朵认真倾听,一边审视着自己的演讲稿,希望从高佳怡的演讲中发现破绽与纰漏,为自己接下来的PK赢得一点心理上的优势,看看他的稿子——已经有不少语句被圈圈点点,应该是自己选定的“重磅武器”吧!

“我的演讲完毕,欢迎有人和我PK !谢谢!”高佳怡鞠躬行礼,话刚说完,宋浩潜就从座位上弹了起来,迫不及待的喊着:“我来,我来!”胖大的身材丝毫不影响他迅捷的动作!

类似这样活动在不同教室的同一时间进行着,丰富多彩的阅读活动与扎实有效的“师生共写随笔”密切结合,师生之间、生生之间、亲子之间的生命实现共鸣,一小人笃行“行动就会有收获,坚持才能有奇迹”的信条,牢记“动笔就有收获、坚持才会有奇迹”,阅读着、记录着、收获着!仅仅四五班的“诗歌认领PK活动就积累了几万字的师生随笔!欣赏着每一个生命成长中留下的美丽足迹,新教育相信岁月、相信种子,这种子已经破土发芽,在春风中、在阳光下正在生长着、快乐着。

新教育走进了一小的校园,一小人过上了“一种幸福完整的教育生活”。高尚灵魂引领生命成长的校园文化建设、动静结合尊重生命成长律动的校本特色课程体系建设与实施、共写随笔欣赏生命成长足迹,还有享受生命成长快乐的理想课堂、乐于奉献呵护生命幸福的教师队伍,这引领、尊重、欣赏、享受、呵护不正是朱永新教授新年寄语中说的:在新年的开端,让我们把这个最简单也最美好的字,带入新的一年吧:爱。这种爱,是对生命的珍惜,对自我的珍重。这种珍惜与珍重,转变为对教育的渴望,最终体现为对新教育的热爱——因自爱而自强,而努力追寻;通过自我教育,改变了自己;通过美好自己,最终美好了世界。

一小人爱教育,更爱新教育!因为我们相信:爱教育,就是爱自己的最好方式,就是爱世界的最佳办法。因为爱教育,才走到了探索好教育的路上,我们才在新教育里相遇,我们才共同创造出新教育,我们才共同拥有了新教育。

栏目导航

在线客服

在线客服

500万彩票

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-|。所有作品版权归原创作者所有-|,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益-|,请联系我们告知,我们将做删除处理!